Haftada bir, salı günleri güncellenir.

27 Şubat 2007

ORMANDAKİ SÜPRİZ - Çocuk Oyunu

Aşağıdaki oyunum 08-12 yaş dilimindeki öğrencilerin oynayabileceği bir oyundur. Oyunun tamamına ulaşmak isteyenlerin kişisel adresime (nedimbugral@gmail.com) mail ile ulaşmaları gerekmektedir.

A)Oyunun Birinci Sahnesi

(Orman görünümü. Ortada büyük bir ağaç vardır. Ağaca büyük bir afiş asılmıştır. Afişte “Dikkat! Ormanımızda icat yarışması yapılacaktır. En ilginç icadı yapan gurup 500 hindistan cevizi kazanacaktır. Yarışmaya en az altı kişi katılabilir.” yazmaktadır. Müziğin azalması ile dışardan kavga sesi gelir.)

1. Zeytin : Abla bırak o çantayı. O çanta benim.

2. Zeytin : Hayır benim. Çantamdan ellerini çek.

1. Zeytin : Çekmeyeceğim.

2. Zeytin : Çek dedim sana. Bak sonra çok kötü olur.

1. Zeytin : Seni anneme şikayet ederim.

2. Zeytin : Edemezsin.

1. Zeytin : Ederim!

2. Zeytin : Edemezsin!

1.-2. Zeytin : Ederim. Edemezsin. Ederim.

(Bu şekilde kavga ederek ilanın bulunduğu ağacın önüne kadar çantayı çekiştirerek gelirler. Ablanın gözü ilana takılır.)

2. Zeytin : Hıı ! (Çantayı bırakır.) Ormanımızda icat yarışması yapılacaktır. En ilginç icadı yapan gurup beşyüz hindistan cevizi kazanacaktır. Yarışmaya en az altı kişi katılabilir.

1.-2. Zeytin : (Aynı anda konuşurlar.) Beşyüz hindistan cevizi mi?

(1. Zeytin ağaca dönük yazılanı okumaya devam eder.)

2. Zeytin : (Sahne önüne yürürken konuşurlar.) Kardeşimi ikna edersem iki kişi oluyoruz. Dört kişi daha bulmam lazım. Kardeşiiiiim.

1. Zeytin : Efendim.

2. Zeytin : Çanta sende kalabilir. (Omzundan sarılır. Çıkarken konuşmaya devam eder.) Bak. Sen ve ben iki kişiyiz. Dört kişi daha bulursak bu yarışmaya katılabiliriz. Gel bizimle yarışmaya katılacak dört kişi daha arayalım. (Sahneden çıkarlar.)

(Sahneye dört kişi birbirinin omzuna yaslanmış ve uyuklayarak girer.)

3. Zeytin : Benim çok uykum var.

4. Zeytin : Benim de çok uykum var.

5. Zeytin : Burada rahat rahat uyuyacağımız bir yer olsa keşke.

6. Zeytin : Ve hep uyusak.

3. Zeytin :Uyuklamaktan başka bir şey yapmıyoruz.

4. Zeytin :Yapacak başka bir şeyimiz yok ki.

5. Zeytin :O zaman susun da uyumaya devam edelim.

6. Zeytin :Şu ağacın dibi sessiz görünüyor. Burada uyumaya devam edebiliriz.

(Üçü uyuklamaya devam eder. 6. Zeytin ağaca en yakın olanıdır. Gözleri yarı açıkken ilanı fark eder.)

6. Zeytin :Hııı ! Bu da ne! Dinleyin beni. Beşyüz hindistan cevizi ödülü olan bir yarışma yapılacakmış.

5. Zeytin : (Uyuklarken konuşur.) Canım uyumak varken beşyüz hindistan cevizi ödüllü yarışmadan bize ne!

4. Zeytin : Bence sen rüya görüyorsun. Kim bu kadar büyük bir ödül verir ki!

3. Zeytin : Yahu bırakın gevezeliği de uyumaya devam edelim. Nedir bu beşyüz hindistan cevizi lafı.

Hepsi : Beşyüz hindistan cevizi mi?

6. Zeytin : Ama altı kişi lazımmış.

3. Zeytin : Ne duruyoruz. Yarışmaya bizimle katılması için iki kişi daha bulalım.

Diğerleri : Hadi bulalım.

(Girişlerinin aksine son derece canlı bir şekilde koşarak sahneden çıkarlar. Sahneye diğer yönden bezgin bezgin yürüyerek altı yeni oyuncu girer.)

1. Tamtam : Ne kadar sıkıcı bir gün. Yapacak iyi bir işimiz de yok.

(Diğer beşi onaylar biçimdedirler ve sahnede değişik yerlere dağılmışlardır. Çoğu bezgin bezgin oturmakta ve konuşan arkadaşlarını dinlemektedir.)

1. Tamtam : (Ağaca yaslanır. İlanı eline alır, farkında olmadan okumaya başlar) Yani şu ilanda yazan gibi bir şey olsa. Hem yeni bir şey icat etmeye çalışırken eğlenceli zaman geçirsek, hem de sonunda beşyüz hindistan cevizi gibi büyük bir ödül kazansak.

Diğerleri : Beşyüz hindistan cevizi mi? (Birden kendilerine gelirler, 1. Tamtamın etrafında toplanırlar.)

1. Tamtam : Vay canına bu yarışmayı kazanırsak bu ödülle neler yapılmaz ki? Kocaman bir çikolata fabrikası kurabiliriz bu beşyüz hindistan cevizi ile.

2. Tamtam : Çikolata fabrikası mı! (Olduğu yere bayılır.)

1. Tamtam : Yada bir tekne alıp bütün dünyayı gezebiliriz.

3. Tamtam : Dünyayı mı gezeceğiz! (Olduğu yere bayılır.)

1. Tamtam : Beşyüz hindistan cevizi ile bir oyuncak mağazasındaki her şeyi alabiliriz.

4. Tamtam : Oyuncak mağazası mı! (Olduğu yere bayılır.)

1. Tamtam : Beşyüz hindistan cevizi o kadar çok para ki bütün ormanı oyun parkına çevirebiliriz.

5. Tamtam : Oyun parkı mı! (Olduğu yere bayılır.)

1. Tamtam : Yada sürekli tatil yaparız.

6. Tamtam : Sürekli tatil mi? (Olduğu yere bayılır.)

1. Tamtam : Evet yapacak ne çok şey var. Ama önce bu yarışmayı kazanmak için ne icat etmeliyiz onu düşünelim. (Herkes yerde bayılmış bir biçimde yatmaktadır.) Siz beni dinlemiyor musunuz?…. Peki o zaman ben de kendime yarışmaya katılmak için yeni arkadaşlar bulurum.

Diğerleri : (1. Tamtam çıkarken seslenir.) Dur bizi de bekle.

(Girdiklerinin aksine oldukça canlı bir biçimde çıkarlar. )

B) Oyun Üzerine Notlar

  • Doğaçlama metin oluşturmanın en büyük yararı her oyuncunun kapasitesi oranında sorumluluk alması. Bu oyunumda başlarken öngöremediğim unsur gurubumdaki liderlerin çatışması oldu. Oyunda Zeytinler ve Tamtamların birer sürükleyici kişisi var. (1.Zeytin ve 1. Tamtam) Diğer roller oldukça dengeli dağılıyor. Her gurubun kendi içinde birden fazla lider barındırması durumunda şöyle bir dezavantaj ortaya çıkıyor: “Tamtamlar gurubunda neredeyse gurubun yarısı lider vasıflı öğrenci idi. Hikaye oluştururken değiştirilerek çalışılan rollerde yaratım adına büyük zenginlik sağlarken oyun prova aşamasına gelince gurup içindeki çatışma doğaçlama oynanan hikayede zaman zaman oyunun kontrolden çıkmasına neden oldu.”
  • Oyun çalışmaya başlamadan önce Tamtamlar gurubu için altı, Zeytinler gurubu için altı oyuncuyu ayırıp rollerinin isimlerini kendilerinin koymasını tavsiye ederim. Oyun fantastik bir dünyada gerçekleştiği için oyun içinde isimle hitap etmekten kaçındım. Oyunun anlamı açısından sahnelemede isimle hitap kullanmamanız daha iyi olacaktır.
  • Oyunun başındaki ilanın görülmesi ve ilana verilen tepkiler, zeytinlere maske ile televizyonun getirildiği sahnedeki zeytinlerin ortak tepkileri, televizyon izlerken kullanılan ünlemler; oyuncuların bir arada ortak hareket etmeleri; oyuncuları takım oyuncusu olma, oyunu içerden dikkatle takip etmek adına önemli bir işleve sahip.
  • Tema üzerine; televizyonun hayatımızdaki olumlu yönleri yadsınamaz. Elbetteki Televizyon olmasaydı pek çok şeyden habersiz olurduk. Televizyonu tümden kötülemek yerine zamanımızın önemli bir kısmının televizyon karşısında harcanmasını eleştirmeyi bakış açısı olarak belirledik.
  • Kendi içimizde televizyondan önce robottan haberdar olma durumunu tuhaf bulsak da, duruma yetişkin detaycılığı ile yaklaşmayıp doğaçlamalarda oluşturduğumuz halinin oyun için de sabitlenmesine karar verdik.
  • Yaş üzerine; Bu oyunu 10–11 yaş gurupları ile çalıştım. Oyunun durum komedileri, tamtamların entrikası, televizyon geldikten sonra Zeytinlerin düştüğü komik durum çocukların çalışmaktan keyif aldığı önemli bölümler oldu. Oyunun teması da onların ilgisini çeken, üzerinde kolaylıkla katkı yapabildikleri bir tema oldu.
  • Vurgu üzerine; Oyunun sahneleme aşamasına kadar fark edemediğim bir durum oyunun ekseninde kayma olması. Tamtamlar televizyonu Zeytinler yarışmalara hazırlanmasınlar diye getirdi. Fakat televizyonun izlenmeye başlamasıyla ne Zeytinler ne de Tamtamlar yarışmalardan neredeyse hiç bahsetmez oldu. Metinde bu eksiklik kısmen giderilmiş olsa da TELEVİZYON yüzünden yarışmalara hazırlanamamaları sözün dışında farklı vurgular ile de öne çıkarılmalı. Ben her iki gurupta da birer kişiyi bunu vurgulamak için kullandım. Bu roller daha da genişletilebilir.
  • Yöntem üzerine; Genel olarak hikayeyi oluşturduktan sonra durum komiklikleri, eş zamanlı hareketler ve tepkiler gerektiren yerleri öncelikli olarak çalıştım. Oyun provalarının son aşamasında tekrarlardan sıkılmalarını engellemek için ısınma çalışmalarında Zeytinler ve Tamtam’lar arasında rekabet oluşturacak yarışmalar yaptırdım.
  • Cümle tamamlama oyunu ile tesadüfen bulduğumuz zeytinlerin ve tamtamların eş zamanlı konuşmaları: BEN…BİR…PLAN…YAPTIM…. Oynamaktan çok keyif aldıkları ve tamamen çocukların kendi yarattığı bir sahne oldu.
  • Dekor ve Işık üzerine; Oyunumuz bir ormanda geçmekle birlikte tiplerimiz tıpkı şirinler gibi fantastik tipler. Bu yüzden hepsine rengarenk tulum giydirerek ve hafif göz üstü makyaj yaparak insana-hayvana yabancılaştırdık. Zeytinler ve Tamtamlar olmak üzere iki gurup ismi koymakla birlikte teker teker kimseyi isimlendirmedik. Abla, sen vb. şekilde birbirlerine hitap ettiler. Küpleri değişik boylarda rengarenk boyayarak ve üzerlerine çiçek desenleri koyarak hem oturmak için hem de görsel anlamda orman efekti vermek için kullandık. Dikdörtgen prizmalardan 1,5 m yükseklikte bir ağaç yaparak onu da renkli bir biçimde boyadık. Oyunun zeytinlerin evinde geçen kısmı için dikdörtgen prizmayı yere yatırarak Zeytinlerin oturabileceği bir yer oluşturduk. Tamtamların Zeytinleri dinlediğini varsaydığımız duvarı varmış gibi yaptık. Sahneyi ortadan ikiye ayırıp bu alanı işaretleyerek Tamtamların Zeytinleri dinlerken içeri girmemelerini sağladım. Televizyonu, bir panoyu tekerlekle hareket eden bir televizyon görüntüsüne çevirerek oluşturdum. Arkasında kukla oynatıcısı olarak ben de panonun sahneye taşınmasına yardım ettim. televizyonu gölge oyunu olarak oynatmayı düşündümse de çocuklar kukla olması konusunda ısrar ettiler.
Bu Yazıyı Paylaşın

14 Yorum to “ORMANDAKİ SÜPRİZ - Çocuk Oyunu”

  1. sevgi diyor ki:

    biraz daha güzel olsaydı daha güzel olurdu. ama yine de çok güzel teşekür ler

    byyyyyyyyyyyyyy

  2. mary diyor ki:

    ya canlarım benim ben sevgi değilim ki sizlere bir soru soracağım kimyasal madde nedir kim bilirse aferin
    ona teşekkkür crazyy mary

  3. İREM diyor ki:

    BENCE ÇOK GÜZEL HAZIRLAMIŞLAR ARKADAŞLAR İYİ GÜNLER BEN DE BÖYLE BİRŞEY HAZIRLAMAK İSTERİM

  4. ecemm diyor ki:

    bende oynadımm cok başarılıydı

  5. Nedim Buğral diyor ki:

    Ecem yorumun için teşekkür ederim tatlım. sen de çok başarılı bir oyuncusun.

  6. gülce diyor ki:

    iyi bu oyunda oynamışım.Keşke devamı olsaydı

  7. gülce delen diyor ki:

    iyi ki oynamışşım bu oyunu çok sevdim .devamında sinema çekince bu oyunun ne kadar kolay olduğunu anladım.BNütün öğretmenlerime teşekkür ederim.

  8. gülce delen diyor ki:

    iyi ki bu oyunda oynamışım .bütün öğretmenlşerime teşekkür ederim

  9. gülce delen diyor ki:

    iyi ki bu oyunda oynamışım .bütün öğretmenlerime teşekkür ederim.keşke sinamanın devamı olsaydı .keşke…saygınkent yönetim kurulu çalışmamıza izin verseydi

    gülce delen

  10. gülce delen diyor ki:

    ORMANDAKİ SÜPRİZDE OYNAYAN İDİL:D E SELAMLAR ONU ÇOK SEVİYORUM.

  11. gülce delen diyor ki:

    İDİLCİİİİİİİMMMMMMMMM:D

  12. gülce delen diyor ki:

    herkes bu oyunu çok beyendi.iyi ki bu oyunda oynamışım .

  13. gülce delen diyor ki:

    idili çooooookkkk seviyorum:d(l)…

  14. Işık Karlı diyor ki:

    Ben de oynadım. Süperdi. Çok başarılıydı

Yorum Ekle

XHTML: Kullanabileceğiniz taglar: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <code> <em> <i> <strike> <strong>



Takvim

Şubat 2007
Pts Sal Çar Per Cum Cts Paz
« Ocak   Mart »
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728  

Kapat
E-posta ile paylaş