nedimbugral.net

Aşağıdaki yazı Şahinkaya Kolejinde Beyaz Sanat Günleri’nde sahneye çıkan çocukların hazırlık süreçleri ve sahneleme anlarında yaşadıkları üzerine gözlemlerimi içermektedir.
Şahinkaya’da Beyaz Sanat Günleri Hazırlık, 1. 2. 3. Sınıfların dönem sonu etkinliği olarak yapılmaktadır. Tiyatro, dans, halk oyunları, İngilizce Drama vb. pek çok etkinlikten bir kısmı ilk dönemin sonunda diğer kısmı da ikinci dönemin sonunda sunulmaktadır. Bu sayede çocuklar sadece dönem sonunda ve çok yorucu tecrübeler yaşamaktan kurtulmakta, daha kısa süreli ama sıklıkla sahneye çıkmaktadır.

Aynı sahnede daha ileri yaştan (10-14 yaş aralığı)kulüp çalışmaları; okul koroları, dans grupları vb. etkinlik grupları da kardeşleri ile aynı sahneye çıkarak dönem boyu çalıştıkları gösterileri paylaşmaktadır. Çapraz sınıfların ve kulüplerin aynı etkinlikte yaklaşık 90 dakikayı paylaşması okul kültürünü de derinleştirmektedir. Yazının devamı için »

Aşağıdaki yazı iki haftadır yazılmayı bekliyor. Yazılamamasının tek nedeni de yazının anlattığı oyunun kendisidir.
“Büyünün Gözleri” Mehmet Murat İldan’ ın yazdığı iki perde komedi. Oyun Commedia Dell Arte formuna göz kırpıyor. Ama tamamen bu formda değil tıpkı bizim oyunculuklarımızda olduğu gibi.

Yazar ayrıca karakterlere Şekspiryen bir dil de oturtmaya çalışmış. Biz de yer yer bu dili oyunun akıcılığı için bozduk. Ama oyunun meselelerinden dini kendine araç eden herkese oldukça güncel göndermelerle oyuna ciddi eklemeler de yaptık.

Yazının devamı için »

Aşağıdaki çalışma Gölyazı Köyü çevre problemlerine birinci sınıf öğrencilerinin kukla-oyun ve tiyatro ile nasıl yaklaştıklarını göstermektedir. Bu çalışma Şahinkaya Koleji 1. Sınıf öğrencileri ile yapılmıştır.

1. HAFTA GÖLYAZI KÖYÜNÜN KURULMASI

Isınma oyunları

• Yanınızda getirdiğiniz çorap kuklanızı arkadaşlarınızın kuklası ile tanıştırın.
• Kumaş ile yaratıcılık oyunları. Elimdeki büyük kumaşı hangi anlamlarda kullanabilirim. Siz hangi anlamlarda kullanabilirsiniz?

Çocukların yaptığı uygulamalar, pelerin, namazlık, battaniye, korkuluk…

• Oyun: Kukla kasabasının kurulması. Küçük bir sandalyenin üzerine örtü kaplanır. Sizce neye benzedi?

Cevaplar: Prenses koltuğu, kardan adam vb.vb.
Soru: Peki Bursa’nın yakınında bir şey desem. Cevap: Uludağ
Mavi ince uzun örtüyü dağın üzerinden sarkıyınca. Cevap: Bu bir su.
Yere mavi bir örtü serince; büyük nehir, deniz cevapları.
Soru: Peki Ulluabat gölünü duydunuz mu? Cevap: (Bir kısmı) evet. Gölün kenarına bir örtü daha. Bu bir kara parçası oldu. Karaya yakın küçük bir ada.
Soru: Karaya neyle geçebiliriz? Cevap: Köprüüüü.
Soru: Peki bu kara parçasına hep beraber bir köy kuralım mı? Adı ve biliyor musunuz bu köyün? Cevap: ???
Gölyazı köyü. Bakalım bu köyde neler var. Bana bunun cevabını heykel oyunu ile verin. Bulduklarımızın heykelini yapacağız.
Yazının devamı için »

Aşağıdaki çalışma Şahinkaya Kolejinde Ekim ayında 6.sınıf öğrencileri ile gerçekleştirdiğim “Ergen Dönemde Şiddet” başlıklı drama çalışmasının içeriği ve sonuçları ile ilgili bir paylaşımdır.

1.HAFTA
KAZANIM: Okulda ve sokakta şiddet meselesine farklı açılardan bakar ve şiddetin yaratacağı olumsuz koşulların neler olabileceğini tartışır, öğrenir.
1. ETKİNLİK: Hikaye tamamlama oyunu. Birkaç cümle devamı, birkaç cümle. İlk cümle imkanları dar bir okul ve öğrencilerinin önemli bölümü yoksul bir okulda o gün diğerlerinden çok daha farklı ve üzüntülüymüş…

Devamı öğrencilerce yazılacak.
Yazının devamı için »

Aşağıdaki çalışma Şahinkaya Fen Lisesi öğrencileri ile yapılan çalışmanın notlarıdır. Çalışma Şahinkaya Koleji’nin bu yılki teması “AYRINTIDA BURSA” projesinin önemli bir parçasıdır. Ayrıca Şahinkaya Koleji dışında yapılan ilk mekan drama çalışması özelliğini de taşımaktadır.
KAZANIM: Kozahanın kullanım alanlarını iç avlu, dış avlu üst kat, kuzey kapısı, çarşı kapısı kavramlarını kullanırlar. Mekana dair ilgi artar ve yaşantı eklerler. Mekanın kuruluşundan bugüne geçirdiği değişimi gözlemler.

1. Etkinlik: Kozahan’da kaç dükkan var? Üst kat, alt kat, iç avlu.
Gruplar dörde bölünür. Kendi içlerinde iş bölümü yaparak saymaya başlarlar. Bu çalışmayı tamamlamak için 15 dakikaları vardır.
1.Grup: Aksesuar, odalar birliği, ipekçi, hediyelik eşya, ofis, sanat evi, tekstil, restoran t, mücevher, kitapevi, mefruşat, SPA, kafe, giyim, konfeksiyon, kahvehane, mescit
Yazının devamı için »

Şahinkaya 5.Tiyatro Şenliği, Tiyatro ve Drama eğitmeni Nedim Buğral’ın hazırlayıp 8.sınıf öğrencileri ile birlikte oynadığı ‘Aile Boyu Göndermeler II’ ile başladı.

Özel Şahinkaya Koleji Gösteri ve Konferans Salonu’nda sahnelenen oyun öncesinde Anaokulu velilerine bilgi veren Şahinkaya Koleji Tiyatro ve Drama eğitmeni Nedim Buğral, ailelerin çocukları ile birlikte bir oyun izlemelerinin önemli bir kazanım olduğunun altını çizdi.

5. Tiyatro Şenliği’nin açılış oyunu olan ‘Aile Boyu Göndermeler II’nin özellikle son üç yıldır okulda giderek artan ‘Eğitimde Tiyatro’ uygulamaları arasında özgün bir yerini aldığını söyleyen Buğral, aile içi iletişime dair yaşantılarının eğlenceli bir dille ele alındığı oyunun, hem çocuklar hem de aileler için önemli mesajlar içerdiğini ifade etti.
Yazının devamı için »

Bursa Nilüfer ilçesinde hem çocuklar, hem de yetişkinler için yepyeni bir tiyatro-drama heyecanı başlıyor.

Çocuk drama atölyelerinde hem eğitim danışmanlığı hem de eğitmenlik yapacağım çocuk drama atölyelerinde ekim ayında çalışmalar başlayacak. Kurslar ile ilgili bilgi almak için 12:00 ile 20:00 arasında 441 50 57 nolu telefonu arayabilir yada Ataevler Magazin AVM (Uğur Mumcu Sahnesi yanı) 1. kata müracat edebilirsiniz.

Özel Şahinkaya Koleji’nde yıl boyu gerçekleşecek kültür ve sanat etkinlikleri artık bir tema etrafında buluşacak. 2011-2012 Eğitim-Öğretim yılı teması Ayrıntıda Bursa ile ilgili içerik yazısı aşağıdaki gibidir.

Nasıl bir bireydir Şahinkayalı? Evet çalışkandır. Asla yılmayandır, sürekli sınırlarını zorlayandır. Hem iyi bir takım oyuncusudur, hem de özdisiplin sahibidir. Okul içinde de, okul dışında da nasıl davranılması gerektiği kendisine söylenmeden bilendir. Ve ezber bozandır Şahinkayalı.

Neden ezber bozmalıdır Şahinkayalı? Günümüz insanı hem iş sahasında, hem de sosyal alanda çok hızlı bir değişimi yaşamaktadır. Günümüzde teknoloji ve
etkisine aldığı yaşam yılların içine neredeyse yüzyılları sığdırıyor gelişim anlamında. Ya bir adım gerisinden takip edersiniz ya da ezber bozar takip edilirsiniz. İşte bu yüzden yaratıcı ve özgüvenli olmalıdır Şahinkayalı. Çağının insanı olmak, hatta çağının ötesine geçebilmek için. Sanatın her türü ile sahnede, sergi alanında, sokakta; üreten, ürettiğini paylaşan bir Şahinkayalı için, içi sanat dolu bir okul yolculuğu başlı başına bir referanstır. Ve okulumuzun beşinci yılında sanki onyılların tecrübesi ile yol alınmış gibi yerleşmiş olan 3. Beyaz/Yaz Sanat Günleri, Tematik Sınıf Projeleri, 5. Tiyatro Şenliği, Yabancı Dil Sahne performansları ve minik yüreklerin büyük coşkulu Yıl Sonu Gösterileri, Münazaralar ve pek çok diğer etkinlikle Şahinkayalı yine bir adım önden yürüyecek ve öncü olacak. Yazının devamı için »

Aşağıdaki hikaye Bilim ve Drama çalışmasının sonunda Işık KARLI, Aleyna ÖKTEM, Fulya SAMUR, Buket GÜLGEL tarafından bölümler halinde ortak kaleme alınmıştır.

BİLİMİN GÜCÜ

Bilim insanları 20 Ocak 2011 tarihinde evlerinden alınır, BM’ye konulur. 4 arkadaşın macerasını soluksuz okuyacaksınız.

1.BÖLÜM
ÇALIŞMA BAŞLADI

Günlerden Pazardı. Bütün bilim insanları evlerinde oturmuş çalışıyorlardı. Mayıs ayının tadını çıkartıyorlardı. Hepsi sanki programlanmış gibi aynı anda mutfağa gittiler, aynı anda su içtiler ve aynı anda içlerindeki ses odalarına gitmelerini söyledi. Hepsi heyecanlandılar. Odalarına gittiklerinde birkaç nöbetçi onları bekliyordu. Onları bayılttılar ve evlerinden kaçırdılar. Onları arabaya bindirip Düseldar Havaalanına götürdüler. Bir düzine bilim insanı da vardı. Uyanık olmadıkları için birbirlerini göremiyor, duyamıyor ve tanıyamıyorlardı. Bütün bilim insanlarını BM’ nin uçak seferiyle İngiltere’ye götürdüler.45 kat aşağı özel bir merdiven ile indiler. Ve artık gizli çalışma merkezlerine varmışlardı. Hepsi sarı renk duvarları çok şirin bir masası, kanepesi, yatağı ve dolabı olan odalarında yatıyorlardı. Uyanır uyanmaz herkes şu sözü söyledi: “Neredeyim ben? Eşim ,kızım onlara bir şey olmasın!” Nöbetçiler güvende olduklarını söylediler ve su getirdiler. Nöbetçiler bilim insanlarını odalarından alıp şirin bir kokteyle götürdü. Yazının devamı için »

Aşağıdaki yazı Bilim ve Drama başlıklı drama çalışmasının içeriği ile ilgilidir.

5. Hafta

1. Ortadaki iplik parçaları ile sıra ile birer tane koyarak bir şeklin bir parçasını oluşturun. Defalarca ip koyma işlemini tekrarladıktan sonra ortya çıkan şekli yorumlayın. Siz ne yapmak istediniz. Ortaya nasıl bir şekil çıktı.
2. Bedeninizi kullanarak ortaya bir makine yapın. Nasıl çalışır? Ne işe yarar?
3. Grup çemberde oturur. Herkes sırası ile bir bilim insanının ismini söyler. En çok isim söyleyen kazanır.
4. İçinde masal kahramanlarının olduğu ve farklı teknolojik ürünlerin olduğu yeni bir masal oluşturun.
5. İcadınızı yaptınız ama büyük bir sorun çıktı. Şimdi televizyonda ve gazetelerde aşağılanıyor ve suçlanıyorsunuz. (Rol kartları ile doğaçlamalar yapılır.)
6. Son zamanlarda yaşadıklarınız ile ilgili en sevdiğiniz kişiye mektup yazın.

Yazının devamı için »